店主手記 » Tree Children's blog│店主分享
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手作
手作在華德福教育中，是一個重要的環節，由小孩到成年人，都可以在做手工的過程之中學習和成長。
手工的種類有很多，由簡單的黏土到手作布偶，甚至是香港較冷門的木工和金屬工藝都屬於這個範疇。我們建議年紀較小的孩子先從「軟」的工藝開始（簡單如我女兒把不同顏色的羊毛氈碎片穿起來當花環，這個裝飾還放在小店的大門上呢），他們的小手會較易適應，逐漸成長。通過用雙手去體驗美感、色彩和形態，孩子除了鍛煉雙手的靈活外，還能培養思考和意志力，這正是華德福教育強調的三元全人發展，讓手、腦、心並肩成長。
最好的手工是孩子能享受過程，需要逐步遞增的技巧，而且成品是有實際用途的。因此，大家可以讓孩子自己動手做日常生活的用品，例如棒織用來裝笛子的袋就是很多小一學生的功課。
如果有留意我們的Facebook，我們有開很多關於毛冷和娃娃製作的手工課程。但因為地方、人手所限，大部份都是成人班。其實我們亦很鼓勵香港的成年人培養做手工的興趣。都市生活繁忙急促，整天都精神緊張，做手工有沉殿思緒、修補的作用，在過程中會不自覺有空間進行默想，對人的靈性、脾氣、健康都有好處。
喜歡做手工的朋友都知道，即使願意花錢，好的手工材料也不易在香港找得到。適當的工具、優質材料的質感，對於得手應心地做手工都很重要。參加手工班除了可以學習各種做手工的技巧之外，更可以認識到志同道合的朋友，交流心得及分享作品，使做手工的過程更加充實有趣。
無論大人還是孩子，踏入手工世界的第一步，不要怕不懂，先來熟悉一下各式的材料，又或者和我們聊聊，你自然會找到屬於自己的手作方法。
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月事杯
月事杯，本來隱秘的題目，最近突然紅了。其實我們店裏有售月事杯已有好一段時間了。為了保護環境，為了更方便的生活，「講呢啲」並不是尷尬的事。
隨着月事杯越來越普及，網上開始出現很多用家的心得文章，也就越來越多人知道月事杯（或稱月亮杯／月經杯）是什麼來的。不過使用月事杯，總要跨過一道心理關口；知道的人多了，但真正試用的人還不是很多。
我是在幾年前看到外國關於月事杯的用家分享，之後好奇訂回來試用的。我家族中的女人都受強勁的月事所折磨，自己也不例外。作為一個愛護環境的人，每天要丟棄一大堆難而分解的衞生產品，心裏總是不舒服。那時適逢女兒初生；生過孩子之後，發現跟其他人說起這些事情，其實沒有什麼大不了。
我們代理的Lunette這個品牌，在眾多月事杯品牌之中，在品質、形狀、口碑等方面都非常好。自己用得超級愜意，身邊用過的朋友都讚不絕口，於是膽粗粗的跟芬蘭總部聯絡上，拿到香港來賣。
在我們店裏，月事杯是光明正大地陳列出來，客人可以親眼看過碰過聽過講解之後，再決定要不要試試這個環保方便的革命性產品。店裏有同事是小男生，當初培訓他了解這個產品的時候，也真的要從盤古初開說起（笑）。不過在與這麼多客人聊過後，他現在可能是香港最熟悉女生月事的男生噢。
如果你有興趣體驗另一種月事方式，既為大自然出一分力，也為自己省一點錢，歡迎你到小店裏了解一下。
網上關於月事杯的文章很多，大家可以看看其他人的感受：
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絲巾
絲巾和木頭的配搭，怎麼想都是有點奇怪的。會這樣想的人，大概不在少數。我們的木頭玩具和絲巾都放在生活館的當眼處一起賣，禮貌的客人並不會直接問為什麼賣絲巾，卻會婉轉地問問絲巾的玩法和用法。
其實，除了木頭玩具以外，絲巾就是標準的「華德福」玩具之一，作為玩具，充滿各樣的幻想空間與可塑性。
絲巾在店裡算不上招徠性高的產品，但買過給孩子的客人都是回頭客，紛紛再買送贈親友。彩虹色大大小小的絲巾，其實好像「約瑟的神奇彩衣」一樣，時而披在孩子身上，時而揮舞，不同的型態原來已經是一個又一個的華麗舞台。
半透明、質地輕、色彩鮮豔、大小適中，都是專門設計給孩子耍玩的絲巾優點。彩色絲巾半透光的朦朧，在看透與看不透之間製造可能性，比大部份布料更輕巧飄逸的重量，體貼孩子身高的幾種尺寸，讓孩子在任何年齡段都可以輕鬆拿著揮舞，做出他們想做出的動作。
至於絲巾的玩法，其實我身為大人也說不準；但我們可以當個觀眾，看孩子玩耍時自由示範。我當初拿出絲巾給女兒玩耍的時候，根本沒有機會跟她解說，她就已經自顧自拿來扮演蝴蝶、放在地上扮演草地、套在頭上扮演舞獅。看著孩子玩耍時的天馬行空，其實有時也令我暗暗羨慕：童真真好！
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閱讀
自從有了大量的電子產品之後，所有人的閱讀時間都大量減少，現在幾乎都不再看見有人再把握交通時間在車上看書了。
推出了「夏日閱讀系列」，為大家介紹了一些值得閱讀的好書，也來談談如何培養學齡前孩子的閱讀習慣。
我們都知道應該鼓勵孩子多看書，可是很多時候會變成催逼，這樣一來，孩子就更加對閱讀提不起興趣了。在培養幼兒的閱讀習慣時，重點是要把閱讀塑造成好玩、令人享受的事，而非要孩子學字、長知識的機會。讓孩子自己挑讀物，然後依偎在父母懷裡，這種親密舒暢的感覺，能伴著孩子一生。
孩子的閱讀方式跟成人完全不一樣，因此成人應把主導權交給孩子。例如孩子會將自己喜歡的書看很多次，也會在不同的時間喜歡不同的書本。以我家小姐為例，她每一兩個月就會有一兩本「新寵」（不一定是新書，舊書有時也會重新拿出來再寵幸一輪），每次看書都總是會挑那兩本，然後反覆閱讀。
父母不用每次都依書直說，可以用書中插圖為零件，每次改變一下故事細節，甚至與孩子重新創作一個劇本。這樣既可以鼓勵孩子用心去看美麗的插圖，亦做到「一本書的價錢，買來萬個故事」（笑），能延長一本繪本的生命，更能把主導權分給孩子，令閱讀成為他有份主導的遊戲。
最近跟女兒看《好多好吃的米飯》，故事講的是米飯經處理後變成不同食物。但女兒主動為每幅圖再加演繹，例如飯團原來是日本來的上班族，笑得我直打跌！
華德福教育並不建議孩子在七歲以前閱讀太知識性或是邏輯性的書，因為過早的規範會扼殺孩子與生俱來的想像力。故此，我們在揀選兒童書籍時，會以美麗的插圖和溫暖而富想像力的故事情節為條件，以滋養孩子的感官。
好的繪本，不止孩子會愛上，成人也會陶醉其中呢。下次挑書的時候，不妨帶上孩子，讓他們自己挑自己喜歡的讀本，真正享受閱讀的樂趣。
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木頭
銅鑼灣人車爭路的黃金地段，拐進有歲月色彩的唐樓樓梯，推門進生活館，一室木頭香，細細品味其實是相當夢幻的經驗。
與木玩結緣
木頭玩具是生活館的主打，也是最吸引客人眼球的一個部份。為什麼賣木頭玩具？由親友到客人，談開了都會問這個問題，個人喜好似乎是最熱門的猜測。
其實從小就像老人精的我，小時候沒有多玩玩具，而是埋頭看艱深書籍，年紀輕輕已經熟讀《十萬個為什麼》，滿口高深道理。到初為人母，才發現自己在成長中，錯過了培養創造力和想像力的年紀。
精緻的塑膠玩具琳瑯滿目，在女兒入讀「華德福」教學的幼稚園後，我才發現這些精緻得不行的玩具並不能配合女兒的成長發展，機緣巧合之下，才決定推廣這種在香港並不常見的木頭玩具。
「木頭」
木頭玩具的優點，就是木頭製造。
木頭是大自然的財富，無論在氣味、手感、重量、溫度、撞擊的聲響等各方面都給予孩子獨一無二的經驗，蘊含生命的力量。木頭玩具樸實簡單的線條形狀，並不切合觀感第一的現代消費市場，不過，對於孩子來說，這才是木頭玩具耐玩的秘密。
各種理論常提到的「自由玩耍」（Free Play），裡面有很多形形式式的研究，說是創意的泉源。其實並不用想得太複雜，一件木頭，就著大概的形狀加上想像力變出多種玩法（不是變型金鋼那種依照說明書的變身！！！），一時是不能逾越城牆邊境，一時是神秘模測的叢林障礙，本來就是最原始的遊玩方法。
